Professeure des universités, angliciste, directrice adjointe du CeRLA
Je suis professeure des universités en anglais de spécialité à l'Université Lumière Lyon 2. Mes recherches s'inscrivent dans le champ de la linguistique appliquée et portent sur la caractérisation des domaines spécialisés professionnels et de leurs discours, ainsi que sur les politiques linguistiques (secteur des langues pour spécialistes d'autres disciplines - LANSAD) des établissements de l'enseignement supérieur et de la recherche.
Depuis mars 2019, je préside le GERAS (Groupe d'Étude et de Recherche en Anglais de Spécialité). Depuis 2016, je suis membre du réseau européen Language for Work.
- Parcours
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Postes occupés
2021-. Professeure des universités en linguistique appliquée (anglais de spécialité), CeRLA, Université Lumière Lyon 2.
2013-2021. Maîtresse de conférences en anglais de spécialité, ILCEA4 & Faculté d'économie de Grenoble, Université Pierre Mendès France Grenoble 2 / Université Grenoble Alpes.
1998-2013. Professeure agrégée, Faculté d'économie de Grenoble, Université Pierre Mendès France Grenoble 2.
Fonctions occupées
Depuis 2023. Directrice adjointe du CeRLA (Université Lumière Lyon 2)
Depuis 2019. Présidente du Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité (GERAS)
2020-2021. Directrice du pôle de recherche « Sciences Humaines et Sociales » de l’Université Grenoble Alpes
2001-2021. Responsable du Département d'anglais de la Faculté d'économie de Grenoble (Université Grenoble Alpes)
2013-2016. Membre de l’équipe présidentielle de l’Université Pierre Mendès France Grenoble 2 (chargée de mission puis vice-présidente relations internationales / politique des langues / réussite en licence)
2012-2016. Directrice du Centre de langues vivantes de l’Université Pierre Mendès France Grenoble 2
Formation
2020. Habilitation à diriger des recherches, études anglophones, anglais de spécialité, Aix-Marseille Université.
Titre du dossier : "Anglais de spécialité et mondes professionnels : Contribution des langues spécialisées à la construction de la composante discursive de l’expertise professionnelle"
Jury : Alex Boulton (Université de Lorraine), Dacia Dressen-Hammouda (Université Clermont Auvergne), Pascaline Dury (Université Lumière Lyon 2), Laurent Filliettaz (Université de Genève), Catherine Resche (Université Panthéon Assas Paris II), Michel Van der Yeught (Aix-Marseille Université - garant).
2011. Doctorat, études anglophones, anglais de spécialité, Université Bordeaux Segalen.Titre : "Contribution à la caractérisation de l’anglais de l’alpinisme, par l’étude du domaine spécialisé des guides de haute montagne états-uniens".
Jury : Philippe Bourdeau (Université Joseph Fourier Grenoble 1), Yves Figueiredo (Université Paris Sorbonne Paris IV), Shaeda Isani (Université Stendhal Grenoble 3), Jean Kempf (Université Lumière Lyon 2), Catherine Resche (Université Panthéon Assas Paris II - directrice de thèse), Michel Van der Yeught (Université de Provence Aix Marseille 1).2006. Master 2 Recherche, anglais de spécialité, Université Victor Segalen Bordeaux 2.
1999. DEA, anglais, Université Stendhal Grenoble 3.
1997. Agrégation externe d’anglais, option civilisation.
1996. CAPES externe d’anglais. - Publications
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Ouvrage scientifique
Wozniak, Séverine. 2019. Approche ethnographique des langues spécialisées professionnelles. Peter Lang
Comptes rendus publiés dans ASp (mars 2020), Fachsprache (avril 2020), Carnets de lecture (novembre 2020) & Bulletin suisse de linguistique appliquée (hiver 2021).Coordination de numéros de revues
Whitehouse, Marlies, Henrik Rahm & Séverine Wozniak (ed.). 2021. AILA Review 34(1), «Developing Shared Languages: The fundamentals of mutual learning and problem solving in transdisciplinary collaboration», 6 articles.
Wozniak, Séverine. 2024. direction du numéro 2024(4) des Langues Modernes, « Enseigner les langues dans les formations professionnalisantes »Isani, Shaeda & Séverine Wozniak (ed.). 2020. ILCEA [Online] 40, «English for Specific Purposes (ESP) and the Underlying Dynamics of Power, Empowerment and Disempowerment», 8 articles.
Charret-Del Bove, Marion, Philippe Millot & Séverine Wozniak (ed). 2017. ASp 71, «Anglais de spécialité et milieux professionnels», 6 articles.
Biros, Camille & Séverine Wozniak (ed). 2016. Progress in Industrial Ecology, An International Journal 10(2/3), «Specialized Discourse and Language on Energy, Ecology and Environment», 7 articles.
Isani, Shaeda & Séverine Wozniak (ed). 2014. ILCEA [Online] 19, «Acceptabilité et transgression en langues et cultures de spécialité», 10 articles.
Articles dans des revues internationales ou nationales avec comité de lecture répertoriées dans les bases de données internationales
Wilson, Adam & Séverine Wozniak. 2024. Anglais de spécialité et sociolinguistique : convergence méthodologique par la duoethnographie. ASp 86, 125-142.Wozniak, Séverine. 2018. English for Academic Purposes and the Enhancement of French Trainee Content Teachers’ Professional Skills. The Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes 6(3), 341-352.
Wozniak, Séverine. 2017. Brève histoire de l’instauration d’une politique linguistique pour le secteur LANSAD. Les Langues Modernes 1, 84-91.
Braud, Valérie, Philippe Millot, Cédric Sarré & Séverine Wozniak. 2016. Quelles conceptions de la maîtrise de l’anglais en contexte professionnel ? Vers une définition de la « compétence en anglais de spécialité ». Mélanges CRAPEL 37, 13-44.
Wozniak, Séverine & Philippe Millot. 2016. La langue de spécialité en dispute. Quel objet de connaissance pour le secteur LANSAD ? Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité [En ligne] 35(spécial 1).
Braud, Valérie, Philippe Millot, Cédric Sarré & Séverine Wozniak. 2015. Pour une formation de tous les anglicistes à la langue de spécialité. Les Langues Modernes 3, 67-76.
Wozniak, Séverine. 2015. Étude des domaines spécialisés et de leurs discours en diachronie : le cas des genres spécialisés de la littérature d’alpinisme aux États-Unis. ASp 67, 81-99.
Braud, Valérie, Philippe Millot, Cédric Sarré & Séverine Wozniak. 2015. You say you want a revolution… : Contribution à la réflexion pour une politique des langues adaptée au secteur LANSAD. Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité 34(1), 46-66.
Wozniak, Séverine & Arnaud Buchs. 2013. U.S. National Parks and “The Tragedy of the Commons”: A contribution to the characterization of U.S. mountain guides’ professional practice. Journal of Alpine Research/Revue de géographie alpine [Online] 101-4.
Wozniak, Séverine. 2012. L’angliciste de spécialité et son objet de recherche : contribution à la réflexion épistémologique. ASp 61, 25-37.
Wozniak, Séverine. 2010. Language Needs Analysis from a Perspective of International Professional Mobility : The Case of French Mountain Guides. English for Specific Purposes 29(4), 243-252.
Wozniak, Séverine. 2008. L’envers du décor : le discours d’une firme transnationale d’équipement de loisirs. Le cas d’Intrawest. ASp 53-54, 75-88.
Wozniak, Séverine. 2007. In vino veritas? Autobiographie et stratégie marketing. Le cas de l’entreprise Mondavi (Napa Valley, Californie). ILCEA 9, 203-219.
Wozniak, Séverine. 2006. To boldly go where no man has gone before : Mon premier poste LANSAD à l’université. Les Langues Modernes 3, 28-33.
Wozniak, Séverine. 2004. Proposition d’analyse discursive de trois articles de Paul R. Krugman. ASp 43-44, 37-46.
Chapitres dans des ouvrages collectifs
Braud, Valérie, Philippe Millot, Cédric Sarré & Séverine Wozniak. (2022). Certification ou accréditation ? Quelle mesure pour la qualité des formations universitaires en langues pour spécialistes d’autres disciplines (LANSAD) ?. In Beacco, Jean-Claude et al. (dir.), La gouvernance linguistique des universités et établissements d’enseignement supérieur. Les Éditions de l’École Polytechnique, 395-404.
Wozniak, Séverine. 2015. Le tacos & le sandwich mexicain : éléments pour une analyse terminochronique des néonymes en anglais de l’alpinisme. In Resche, Catherine (dir.). Terminologie et domaines spécialisés – Approches plurielles. Classiques Garnier 143, série «Linguistique», 221-246.
Comptes rendus d’ouvrages
Wozniak, Séverine. 2024. English for Specific Purposes and Humour, coordonné par Shaeda Isani et Michel Van der Yeught (Cambridge Scholars Publishing, 2023). ASp 86, 183-189.
Wozniak, Séverine. 2014. An Introduction to Financial English, The Basics of Market Finance. Introduction à l’anglais financier de Régine Hollander (Éditions Ellipses, 2013). ASp 65, 138-139 ; compte rendu publié également dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité 33(3), 147-148.
Wozniak, Séverine. 2013. Anglais Appliqué : Sciences du Management, Travail, Ressources humaines (Master et Doctorat) de Leslie Thompson et Jean-Toussaint Pindi (Monchrestien Lextenso éditions, 3ème édition, 2012). ASp 64, 203-205 ; compte rendu publié également dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité 32(3), 163-164.
Wozniak, Séverine. 2013. Disciplinary Identities: Individuality and Community in Academic Discourse by Ken Hyland. Cambridge University Press (Cambridge Applied Linguistics, ed. Carol A. Chapelle and Susan Hunston, 2012). English for Specific Purposes 32(2), 128-130.
Science et Société : publications de vulgarisation
Braud, Valérie, Philippe Millot, Cédric Sarré & Séverine Wozniak. 2018. Compétence en anglais : l’obsédante question de la certification en langues. The Conversation [En ligne], avril.
Braud, Valérie, Philippe Millot, Cédric Sarré & Séverine Wozniak. 2017. « Non, Brian n’est pas dans la cuisine, il est au boulot » : quelle formation linguistique pour les étudiants non-linguistes ?. The Conversation [En ligne], mai. - Activité scientifique
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Depuis 2021
Conférences plénières invitées
À l'international
2021. Wozniak, Séverine. L’internationalisation des universités françaises par le développement des langues de spécialité. 6th Saarbrücken International Conference on Foreign Language Teaching [Online], Sarrebruck, Allemagne, octobre.En France
2024. Wozniak, Séverine. Les finalités professionnalisantes de l’enseignement /apprentissage des langues vivantes étrangères et régionales : enseigner les langues aux spécialistes d’autres disciplines , Journée d’étude : L’enseignement/apprentissage des langues vivantes étrangères et régionales dans les formations professionnalisantes, Université Rennes 2, novembre.
2023. Wozniak, Séverine. Politique linguistique dans le secteur LANSAD : fusion ou désintégration ? État des lieux 2099-2020, Colloque international : Enseignement de langues et cultures de spécialité pour les domaines ALL-SHS, Université Toulouse Jean Jaurès, maiCommunications dans des congrès ou colloques avec comité scientifique
À l'international
2024. Wozniak, Séverine. Story-telling and professional culture. How narratives can be used to study the discursive component of professional expertise. ESSE 2024 (European Society for the Study of English), Lausanne, Suisse, août.
2022. Wozniak, Séverine. Récits spécialisés professionnels et caractérisation de la composante discursive de l’expertise professionnelle. 6e colloque international de didactique professionnelle : Entre travail et formation : regards croisés sur les questions actuelles de la formation professionnelle, Lausanne, Suisse, juin.2021. Wozniak, Séverine. Transdisciplinary Views on Professions: A Contribution by ESP Researchers. 19e Conférence de l’Association internationale de linguistique appliquée [En ligne], Groningen, Pays-Bas, août.
2021. Wozniak, Séverine. Accessing languages for specific purposes through professional narratives. 17e Conférence de l’Association internationale de pragmatique [En ligne], Winterthur, Suisse, juin.
En France
2024. Wozniak, Séverine. Déplacer les perspectives : les récits dans la relation guide-client dans le domaine de l'alpinisme, 63e Congrès de la SAES : Frontières et déplacements, Université de Lorraine, juin.
2023. Wozniak, Séverine. Narratives as key elements of the discursive component of professional expertise. 20e Congrès mondial de l'Association internationale de linguistique appliquée (AILA2023), ENS Lyon, juillet.
2023. Wozniak, Séverine. Politique linguistique et transmission aux spécialistes d'autres disciplines. 62e Congrès de la SAES : Transmission(s), Université Rennes 2, juin.2022. Wozniak, Séverine. L’analyse des récits spécialisés, moyen infaillible pour caractériser la composante discursive de l’expertise professionnelle ? 61e Congrès de la SAES : Failles, Université Clermont Auvergne, juin
Communications dans des journées d’étude
2021. Wilson, Adam & Séverine Wozniak. Building bridges : anglais de spécialité et sociolinguistique, Journée d'étude : Anglais de spécialité et linguistique, Sorbonne Université, décembre.Interventions ou conférences dans un séminaire d’une unité de recherche
À l'international
2023. Wozniak, Séverine. Storytelling as data ? How narratives can be used to study the discursive component of professional. Séminaire au laboratoire Language Data and Language Change, Université de Bergen, Norvège, septembre.En France
2023. Wozniak, Séverine. Au croisement du storytelling et des données, les récits spécialisés professionnels et la caractérisation de la composante discursive de l’expertise professionnelle », Séminaire du CeLiSo [En ligne], Sorbonne Université, novembre.
2022. Wozniak, Séverine. Des discours au travail : Caractériser la composante discursive de l’expertise professionnelle. Séminaire du CLILLAC-Arp [En ligne], Université Paris Cité, mai.2021. Wozniak, Séverine. Méthode ethnographique pour l'analyse de la composante discursive de l'expertise professionnelle. Séminaire du CeRLA, Université Lumière Lyon 2, octobre.
2021. Wozniak, Séverine. Approche ethnographique des langues spécialisées professionnelles. Séminaire du CELISO [En ligne], Sorbonne Université, avril.
2021. Wozniak, Séverine. Méthode ethnographique pour la description des langues spécialisées professionnelles (LSPro). 25e séminaire-apéro du CEL [En ligne], Université Jean Moulin Lyon 3, janvier.
- Encadrement
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Encadrement mémoires de fin d'études en master LEA
Encadrement de thèses
Inscription 2023. Emilie Vilmen, "Contribution à la caractérisation du domaine spécialisé religieux aux États-Unis à travers l’étude d’une communauté méthodiste".
Inscription 2024. Clarisse Thouvenot, "Caractérisation des discours oraux spécialisés professionnels frontstage sur le lieu de travail ‒ le cas de l’anglais en tant que lingua franca dans le domaine de l’hôtellerie". - Enseignement
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Pour plus d'informations, merci de suivre ce lien vers mon blog pédagogique
1. Cours de linguistique appliquée, langue appliquée et traduction spécialisée, domaine LEA (Uni. Lumière Lyon 2)
Licence 1 LEA – cours magistral « Langues appliquées »
Licence 3 LEA – cours magistral « Introduction à la recherche en langues de spécialité »
Master 1 Traduction et interprétation, parcours Linguistique appliquée et communication spécialisée (LACS) – TD « Specialized communication »
Master 2 Traduction et interprétation, parcours LACS – TD « Workplace linguistics »
2. Cours de linguistique appliquée, formation des anglicistes (Uni. Lumière Lyon 2 & ENS Paris-Saclay)
Master 2 Didactique des langues et TICE – TD « Enseigner les langues sur objectifs spécifiques »
Master 2 Études anglophones – CM « Épistémologie de la linguistique appliquée »
3. Cours d’anglais de spécialité, domaine LEA (Uni. Lumière Lyon 2)
Master 2 Commerce international et langues appliquées - TD « Case Studies »
4. Cours d'anglais de spécialité, domaine économie & gestion (Uni. Lumière Lyon 2)
Master 2 Gestion des organisations de l'économie sociale et solidaire
Double Diplôme Master Économie sociale et solidaire (Univ. Lumière Lyon 2) / Entrepreneurship and Project Management Master's Degree (Université royale de Droit et de Sciences économiques du Cambodge)
Master 2 Management de l'innovation et de la propriété intellectuelle
Master 2 Management stratégique, Management des PME et des ETI internationales
