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Mise à jour le 29 avr. 2022
Publié le 2 décembre 2020 – Mis à jour le 29 avril 2022

L'impact des indices visuels sur la perception et la production de quelques phonèmes anglais chez le jeune apprenant francophone

Direction : Heather HILTON
Année d'inscription : 2016

heather.dyche@univ-lyon2.fr
 
Article
  • Dyche, H. La parole visuelle et l'apprentissage phonologique de l'anglais L2. Les Langues Modernes. n°3/2020